Propuesta de Utilización Didáctica del Video (I)

Hola a tod@s os expongo un vídeo que a mi juicio, se puede utilizar como transmisor de conocimientos, pues se incorporan contenidos del área de lengua; también como instrumento motivador, ya que incita al alumno en el trabajo cooperativo; por otro lado como instrumento de evaluación, tal que se van a evaluar los conocimientos adquiridos sobre la resolución de conflictos. Y por último además como instrumento de comunicación y alfabetización icónica de los estudiante, en relación a porque se utilizan estos grupos y estos personajes, que referencia nos aportan.

La actividad que os propongo para este video es la siguiente:

ACT 1: Todos juntos podemos trabajar

Tarea 1: Debate entre todo el grupo clase, con el título: ¿Qué perjudica nuestra comunicación? Irá dirigido en torno a las siguientes preguntas:

-           ¿Qué es el compañerismo? ¿Existe en nuestra clase?

-           ¿Somos iguales o diferentes? ¿En qué?

-           ¿Respetamos a los demás? ¿Cómo?

-           ……

Tarea 1.1: Recoge una síntesis del debate en tu cuaderno.

Tarea 2: El profesor traerá material impreso sobre el tema 4: ¿Cómo solucionar conflictos en el aula? Consejos, pautas para trabajar en equipo.

Tarea 2.1: Haz una redacción a partir del material sobre cómo debes trabajar en equipo. Siguiendo las siguientes pautas:

• Tu actitud frente a los demás
• Como trabajar entre todos
• Como solucionar los conflictos que se puedan dar
• Cuál sería tu papel dentro del grupo ¿por qué?

Tarea 3: Visionado del video. Equipos de trabajo: tema conflictos

Tarea 3.1: Puesta en común, entre todo el grupo clase, sobre las ideas principales del vídeo.

Tarea 3.2: Deberás realizar tres descripciones en tu cuaderno:

• cómo eres como persona
• cómo te gustaría ser
• cómo no te gustaría hacer

Tarea 3.4: Inventa o expone en tu cuaderno, un posible conflicto que se dé o se pueda dar en tu clase, posteriormente presenta la solución más acorde y explica porque has utilizado ese procedimiento.

Tarea 4: La clase se dividirá en grupos de 5, posteriormente elegirán a un grupo de los que aparece en el video.

Tarea 4.1: Elaborar un trabajo en el que se exponga:

• Descripción personal de los componentes del grupo elegido del video
• Rol que representa cada componente
• Intención del autor del video al utilizar esos personajes
• Conclusiones
• Reflexión sobre el desarrollo del trabajo en equipo

Fdo: Amor González García